说说家庭教育的一致性

            日期：2008-11-20  来源：(本文来自：资讯)  作者：佚名
      
       和很多幼儿园的小朋友一样，亮亮也很喜欢看电视。一天晚上，亮亮在看动画片，刚看到一半，爸爸从书房走出来对亮亮说：“亮亮，现在已经是晚上九点了。按约定的作息时间，每天晚上九点你就该上床睡觉了。” 亮亮 有些不愿意，他对爸爸说：“爸爸，还有半个多小时就看完了，让我看完再睡吧。”爸爸摇摇头，还是坚持让亮亮关掉电视准备睡觉。正在亮亮想要关掉电视时，他看到妈妈从卧室走了出来，赶紧抓住最后一根稻草，对妈妈撒娇说：“妈妈，这个节目我看到一半，今天晚上能不能让我晚一点睡觉啊？还有半个小时就看完了。”妈妈看到亮亮一副哀求的样子，就说：“好吧，再让你看多半个小时就睡觉。”亮亮转过头对爸爸说：“爸爸，妈妈同意我再看半个小时。”爸爸无奈地叹了一口气，回到书房里去了。
　　从这个案例中，我们可以看到，亮亮的爸爸和妈妈对亮亮是否应该按约定的作息时间睡觉没有一致的看法，亮亮正好利用了爸爸、妈妈的这一不同意见，达到了自己继续看电视的目的。在家庭教育过程中，父母教育孩子的态度、要求和方法出现不一致的情形并不少见，我们平时所说的严父慈母或“父亲唱白脸，母亲唱红脸”就是这种不一致的体现。那么，家庭教育的不一致对孩子的发展会有什么影响呢？